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孩子的感覺統合發展可以分為三個時期: 3歲前是預防期、7歲前是合適的矯正期、10-12歲是彌補期。
1、敏感、主動性差，自信心弱的兒童。
2、語言表達比較欠缺的兒童。
3、身體協調能力差，運動能力差的兒童。
4、注意力不集中，多動不安，自控力較差的兒童。
5、后天學習能力較差的兒童。
感覺統合課程可以達到的訓練效果
1、提升孩子的注意力（特別是學齡前的兒童）。
2、促進身體運動能力、協調能力的發展。
3、改善孩子的語言能力（包括語音、語調、語言理解、語言表達能力）。
4、提升兒童自身的自我控制能力、有效改善多動的情況。
5、提升孩子的適應能力、自信心、團隊協作能力。
6、鍛煉兒童精細動作、手眼協調能力、視覺空間感知能力。
感統課怎么上課的？
感覺統合課程教學中不斷積累經驗和改進教學方法，達到了顯著的效果。訓練針對不同年齡段、不同層次的孩子，進行專門的、有針對性的課程訓練和家庭指導訓練。讓孩子在學校培訓和家庭訓練的方式上結合。達到提高孩子前庭覺、本體感、觸覺、視聽覺、空間感知能力、精細動作等各方面的綜合能力。
感統通過專業感統測試進行課前情況摸底，課堂上是以課程游戲和器械訓練相結合方式進行訓練。通過數十種器械組件多樣組合，兼顧兒童多感官、肌體、前庭平衡、精細動作、以及創作游戲互動等各種能力資源開發需要。同時感統課程把課堂訓練和家庭訓練相結合，讓兒童隨時隨地都可以進行訓練，增強課程訓練的效果，達到大腦和身體的融合。
