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天津自閉癥機構感覺統合發展是每位幼兒必經的發展歷程之一。天津語言發育遲緩幼兒對感覺刺激的接收、調節、組合、運用的過程，呈現在動作能力、情緒調節和日常行為表現上。天津感統訓練感覺統合發展會影響大腦成熟度及外在行為與活動，我們可觀察幼兒行為活動表現來觀察幼兒在感覺統合發展上是否合宜。感覺統合發展會影響幼兒三方面的成長。
1. 幼兒的日常行為表現
感覺統合是幼兒各種發展的基礎。幼兒對各類感覺刺激的接受、處理、組合、運用的結果，將影響孩子在姿勢動作能力、認知能力、溝通表達與情緒調節能力、注意力與沖動行為的控制。因此當幼兒出現不適宜的行為時，例如：坐不住、容易苦惱、過度偏食或挑食，可能是幼兒感覺統合能力發展不良所導致的結果。
2. 幼兒的身心健康
如果大腦中的感覺統合能力有障礙，例如：動作過于敏感（不愛動、懶洋洋）、對聲音過度反應（聽覺障礙、語言溝通有困難）、對衣服的材質挑剔（偏愛很柔軟的衣服、情緒變化大），或是很難入睡，那么幼兒會因為這些狀況而影響其成長和發育，將導致幼兒容易有健康狀況不佳、發展遲緩、注意力不足的危機。
3. 幼兒透過運動，例如：在公園騎腳踏車（動作計劃）、玩飛盤（動作計劃）、溜滑梯（前庭覺）、吊單桿（本體覺）、攀爬高低桿（本體覺）等感受到樂趣，這是因為這些感覺刺激啟動邊緣系統（情緒腦）釋放血清素、多巴胺等愉快、正向情緒的神經遞質，引發幼兒興趣，使幼兒從活動中獲得快樂情緒的體驗。故此我們可以知道促進感覺統合良好發展，能夠增進幼兒快樂成長。
